2017年12月21日，由中國人生科學學會教育策劃專業委員會指導、中國教育設計聯盟主辦的2017首屆全國學校文化設計行業創新發展論壇在京成功舉辦。據悉，該論壇是中國學校文化設計行業的第一次盛會，也是全國乃至全球第一個以學校文化設計行業為名的交流會。論壇吸引了來自全國各地二百多位學校文化設計從業者。

本次論壇以“共享、自律、自強、創新——學校文化設計行業的現狀與未來”為主題，旨在凝心聚力、堅定行業信心、推動行業的有序發展、共議學校文化設計行業的未來，引領行業共享、自律、自強、創新、發展、共贏。學校文化是學校的立校之基、育人之本，是學校內涵發展的本質所在。是傳承和發展中華優秀傳統文化、落實立德樹人的教育要求，是踐行社會主義核心價值觀的主陣地，是新時期共同助力實現“中國夢”的時代要求，更是中國進一步深化教育改革的內在需要。學校文化培育的重要性已成為教育理論和實踐領域的普遍共識，學校文化的規劃與設計已成為推動學校文化建設的重中之重，學校文化設計行業已成為助推學校發展的重要動力。

長期從事學校文化戰略策劃的南京市教育科學研究所副所長沈曙虹、中國教育設計聯盟執行會長劉海濱在論壇上致辭。沈曙虹在致辭中指出，本次論壇既是學校文化設計行業的一個里程碑式的事件，也是中國“學校新文化運動”即將進入新階段的一個重要標志。雖說學校文化只能依靠內源性的“生成”而不是依靠外源性的“建成”，但如今大量成功案例證明，學校文化品位完全可以通過設計而提升，引入先進的設計理念和模式來更新甚至重塑學校文化，可使學校文化閃耀出更為理性、更具時代性的光芒。學校文化設計是設計學校文化戰略，而非學校文化本身。文化育人既是辦學者、教育者們的使命，也是學校文化設計從業者著力追求的生存與發展之道。

中國教育設計聯盟執行會長劉海濱在致辭中表示，經過近20年的發展積累，原有的“校園文化設計”一詞已逐漸升級為“學校文化設計”，并已成為咨詢、策劃、視覺、廣告、裝飾、景觀、培訓、裝備等多個領域的跨界聚合，獨成一體，逐漸形成了全新的行業。橫跨多門學科，從業人數已達百萬之眾。同時，這個行業大部分的服務對象是非營利型的公共事業組織——學校，因此行業的商業意味少了很多，從業者大多是帶著教育情懷、公益之心來經營這份事業，是值得敬佩的。北京師范大學教授、中國教育政策研究院院長助理薛二勇以《中國教育改革的旗幟和方向》為題的分享拉開了論壇的帷幕。薛教授對本次論壇給予了很高的評價，指出這是時代的需要，是學校管理的需要。并就教育體制機制改革發展的新階段、總體要求、基本原則、主要目標等做了深入的詮釋和剖析。南京市教育科學研究所沈曙虹副所長以《學校教育哲學的觀念結構》為主題進行了分享，他認為：作為觀念形態的學校教育哲學是學校文化的靈魂，是引領學校發展的核心動力，而澄清和完善學校教育哲學是所有學校戰略發展的重中之重；中國教育設計聯盟執行會長、北京敬文堂教育研究院執行院長劉海濱以《學校文化設計行業的現狀與未來》為主題進行了分享，就學校文化設計行業產生的淵源、背景、意義及行業存在的現實問題與未來的發展進行了梳理、分析；浙江大學教育學院邵興江副教授就學校設計項目的“未知陷阱”與“破解之道”進行了分享，列舉了行業從業者所遇的尷尬局面，為行業的發展支招，為從業者加油打氣。

文化興國運興，文化強民族強。設計推動教育，教育設計未來！學校文化承擔了中華文化偉大復興的歷史使命，在學校文化順應時代潮流快速發展之際，學校文化設計行業論壇的舉辦猶如及時雨，必定會為時代發展注入一劑有力的強心劑。參會者紛紛表示，通過此次論壇，開闊了眼界，擴大了視野，在未來的日子里，一定要提升自己的專業水準和理論基礎，提升自己在行業的自信心，進而推動整個行業的自信與自強。一定要與各地同仁共享智慧、優勢互補、取長補短。一起分享工作的快樂、解決面臨的共同難題、建立行業的秩序、攜手發展。一定使服務的學校彌散出文化的優雅，使文化在教育中綻放出絢麗的色彩！