日前，教育部發布“關于做好2019年普通高等學校部分特殊類型招生工作的通知”（以下簡稱“通知”）和“2019年普通高等學校部分特殊類型招生基本要求”（以下簡稱“要求”） ，對高校藝術類專業，高水平藝術團，高水平運動隊及保送生招生工作做出部署。

比如，要求藝術生高考文化課錄取控制分數線分別不得低于當地高考二本線的70％或者75％。同時，對于專業特別拔尖者，高校高水平藝術團降文化課錄取的比例將減少，2020年起將徹底關閉這一“綠色通道”這就意味著，如果藝考生文化成績上不去，藝考將越來越難考。

2020年起高校美術學類和設計學類專業不再組織校考

高校藝術類專業考試分為省級統考和?？?。此次發布的“要求”指出，省級統考已涵蓋的專業，高校一般應直接使用統考成績作為考生的專業考試成績。確有必要補充考核的藝術類本科專業，高校應面向省級統考合格生源組織校考。省級統考未涵蓋的藝術類專業，高?？山M織?？?。

“要求”明確，2019年高校美術學類和設計學類專業一般不組織?？? 2020年起使用省級統考成績，不再組織?？肌?/p>

此外，“要求”還對?？嫉慕M織作出詳細要求：藝術類專業?？荚瓌t上在學校所在地組織，確有必要在異地設立考點的，須經考點所在地省級招生考試機構同意，且校外考點數量最多不得超過5個。藝術類專業點設立不足四年的高校，凡省統考涉及的專業，一律不得組織校考，應直接使用省級統考成績。

藝術類專業高考文化課不得低于二本錄取分數線70％或75％的

教育部此前就提出，省級招生考試機構要逐步提高藝術類各專業高考文化課成績錄取控制分數線。而此次發布的文件中，對藝考生文化課的要求門檻進一步提高。

“要求”指出，明年藝術類本科專業高考文化課錄取控制分數線，在未合并普通本科第二，三批次的省份，原則上不得低于本科第二批次錄取控制分數線的70％以上;在合并原普通本科第二，三批次的省份，原則上不得低于合并后第二批次錄取控制分數線的75％;在僅保留一個普通本科批次的省份，原則上不得低于合并后本科批次錄取控制分數線的75％;舞蹈學類，表演專業可適當降低要求;確需過渡的省份，應在三年內調整到位。

對于藝術學理論類，戲劇與影視學類（不含表演）等有關本科專業，適度提高高考文化課錄取控制分數線，高校的相關專業不得低于普通類專業所在批次控制分數線，設計學類專業參照執行。藝術類高職（專科）專業錄取控制分數線不得低于本?。▍^，市）普通高職（?？疲╀浫】刂品謹稻€的70％。

此外，“要求”指出，錄取期間，各省（區，市）和高校不得為了完成招生計劃而降低初次劃定的最低錄取控制分數線。

2020年高水平藝術團起取消“降低文化課要求優惠錄取”政策

高校高水平藝術團招生，從招生到錄取都提高了要求“要求”指出，不得招收與藝術團無關的藝術特長生;大力加強從普通在校生中選拔培養藝術團成員。

并且，已開設有藝術類專業的試點高校不再單獨招收相應專業項目的藝術特長生（如高校已安排小提琴方向的藝術類專業招生，則藝術團不得再招收小提琴項目），美術，書法，播音與主持專業不得納入藝術團招生范圍。

對于高水平藝術團的錄取，“要求”提出，適當提高本校藝術團錄取考生高考文化課成績最低要求，一般不低于本校在生源省份本科第一批次最終模擬投檔線下20分。

此外，高校高水平藝術團降文化課錄取的比例也在減少。“要求”提出，對于極少數藝術團測試成績特別突出的考生，高?？蛇m度降低文化課成績錄取要求，但不得低于生源省份本科第一批次錄取控制分數線，高校錄取此類考生人數不得超過學校當年藝術團招生計劃的10％。而在2018年的要求中，這一比例為15％。

另外2020年起，取消對“極少數藝術團測試成績特別突出的考生”進一步降低文化課成績錄取要求的優惠辦法。對“測試成績特別突出”的藝術團考生，文化課的綠色通道即將關閉。

除足球外高水平運動隊不再招收本校體育專業已涉及的項目

此次發布的“要求”中明確，除足球項目外，本校體育類專業已涉及的運動項目，高水平運動隊不再進行招生。要加強從普通在校生中選拔培養運動隊成員。

專業測試采取全國統考，高校聯考和高校校考等多種組織方式。跆拳道，擊劍，棒球，射擊，手球，壘球，橄欖球，冰雪，賽艇，攀巖等10個項目實施全國統考，各地各高校不再組織相關項目的省級統考，?？肌?/p>

2017年秋季入學學生獲得“省級優秀學生”不再有保送資格

對于保送生的涵蓋范圍也進一步縮緊。2019年，省級優秀學生，中學生學科奧林匹克競賽。國家集訓隊成員，部分外國語中學推薦優秀學生，公安英烈子女，退役運動員等5類人員仍具備高校保送資格。高校均可以從上述5類人員中招收保送生，其中公安英烈子女按有關規定只能保送至公安類院校。

而2017年年秋季及以后進入高中階段一年級的學生，獲得“省級優秀學生”稱號的，不再具有保送資格條件。

此外，高校要安排外國語言文學類專業招收外國語中學推薦保送生，并向國家“一帶一路”建設發展所需非通用語種專業傾斜。

“要求”進一步明確，嚴禁高校以保送生招生形式將外國語中學推薦保送的學生錄取或調整到非外語類專業。鼓勵運動員發揮專長，申請保送至高校體育學類本科專業。